【课程背景】
培训体系如何建设?战略思路是什么?
培训需求如何寻找?调研工具是什么?
培训制度如何建设?框架体系是什么?
培训资源如何建设?管理方向是什么?
培训课程如何开发?开发工具有什么?
培训效果如何体现?评估体系是什么?
学习效果如何转移?转移手段有什么?
年度培训体系如何做?如何实施?
【课程目标】
u 学会如何建设、管理培训体系的工具、方法,系统提升企业培训管理者专业能力
【适合对象】
希望接受培训创新理念、提升培训管理技能的人力资源部门培训管理者,各类企业商学院/大学管理者,政府/行业/院校培训中心管理者,公司总裁,人力资源经理,培训及咨询顾问等。
【学习收益】
u 通过教授和指导,您将系统提升培训管理技能,掌握促进工作学习一体化的系统解决方案。
u 通过学习与研讨,您将掌握21世纪唯一让培训效果提升的创新思路:行动学习法在培训效果提升中的运用。
【课程内容】
导言:企业培训管理者的角色、职责、能力
第一单元:培训体系建设战略规划:三大体系、四大流程
第二单元:培训内容体系建设
1 培训需求分析误区
2 培训需求分析七步工作法
n Step1:培训需求分析四元素:
- 组织战略分析
- 岗位能力分析
- 人员现状分析
- 组织绩效分析
n Step2:规划企业核心能力与培训重点
- 通用能力与核心素养
- 新员工职业素养
- 高、中、基层能力与素养
n Step3:规划企业核心部门与培训重点
- 专业能力与专业素养
- 专业能力体系与晋升规划
n Step4:规划员工发展规划与培训重点
- 员工职业生涯规划与学习计划
- 绩效改善与学习规划
n Step5:培训需求的数据汇总与分析
n Step6:撰写一份专业的年度培训计划
n Step7:培训计划的沟通与发布
3 做好年度培训需求分析的八大关键
4 培训内容体系构成
- 课程目录开发
- 课程大纲开发
- 课程库建设
- 课程师资库建设
第三单元:培训人员体系建设与规划
- 培训管理人员规划与训练
- 内部培训师规划与建设
- 外部师资团队建设与管理
第四单元:培训管理体系建设与规划
- 培训制度体系建设与规划
- 培训管理流程建设与执行P-D-C-A
- E-LEARNING平台建设与规划
- 知识管理体系建设
第七单元:培训应用体系建设与规划
- 行动学习流程与培训应用
- 行动学习方法促进能力提升
- 行动学习与绩效改进
案例:团队学习实验室和行动学习在培训中的应用
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